たむら事務研ちょっとニュース

県事務研 夏期研修会・全体研修リポート

■学校事務連携シンポジウム・これからの学校事務連携のあり方を考える
　　〜「学校事務の共同・連携実施に係る実践」をとおして〜

　ほとんど単数配置である学校事務職員。事務処理や課題解決の知識や情報も属人的になりかねない。学校規模等による職務内容の大きな差異など、抱える課題もさまざまである。
　県事務研では「学校事務連携モデル」を研究成果として示す一方、県教委では平成30年度全県下実施を目指して、平成25年度から「学校事務の共同・連携実施に係る実践研究」の試行に踏み切った。
　本シンポジウムでは、連携実施校の取り組みについて報告を受け、これからの学校事務連携のあり方について考える。

県事務研 夏期研修会・ステップアップ講座リポート ４

■ステップアップ講座 I・「私の事務改善」や「私の課題」を話し合おう
　　〜発表とグループ討議によるスキルアップ〜

　学校事務職員として経験した課題や成果について数名が発表し共有する。
　またグループ討議（フリートーク）では、先輩学校事務職員がアドバイザーとして参加し、現在抱えている問題点への解決策などを話し合い、事務改善の一助とする研修。

マネジメントについて考える

　今年の夏は、各地で豪雨による被害が相次ぎ、多くの尊い命が奪われ心が痛みます。被災された地域の一日も早い復興と、亡くなられた方々のご冥福を祈るばかりです。
　さて、今回は「マネジメントについて考える」です。最近の研修会や研究会で必ず聞かれる「マネジメント」。そもそも「マネジメント」とは起業家の間で多く使われる言葉で経営に必要な方策のことですが、これを理解するのには結構難しいものがありますね。
　３・４年前にベストセラーとなり話題になった「もし高校野球の女子マネージャーが『ドラッカーのマネジメント』を読んだら」を、「マネジメント」と「ベストセラー」という言葉に惹かれ、興味深く読んでみましたので紹介します。

県事務研 夏期研修会・ステップアップ講座リポート ３

■ステップアップ講座 IV・学校組織マネジメント
　　〜学校運営を支える学校事務職員の役割〜

　約80名の参加者のもと、平成25年度学校組織マネジメント指導者養成研修に参加された方からの伝達と演習が行われました。
　学校組織マネジメントを推進するための研修を企画・実施ができる中核となる指導者を養成することを目的とすることを受け、つくばでの５日間の研修概要、受講された講義について報告されました。昨年度の地区事務研でも、平成24年度に参加された都路中の仲澤先生の研修報告を受けたことが思い出されます。こうして私たち会員へ還元していただき、研修の意図が伝わっていくのですね。

県事務研 夏期研修会・ステップアップ講座リポート ２

■ステップアップ講座 III・危機管理と災害への備え　〜学校として準備すべきこと〜
　　講師：福島県生活環境部 災害対策課 防災専門監　菅野 様

　自衛隊での豊富な経験をもとに、時折ユーモアも交えながらの研修となりました。
　まず、危機とは何か、危機管理とは何かという基本的なことを改めて確認することができました。
　自然災害、原子力災害、外国からの侵略・テロ等、大規模な事故など、突発的に予想外の事態が起き、当初その状況が不明または曖昧であることが危機の特性であり、危機管理とは、危機の発生を事前に予防し、危機事態への対応を可及的速やかに実施し、被害・損失を最小限にすることだということです。

県事務研 夏期研修会・ステップアップ講座リポート １

■ステップアップ講座 II・校務に活かすパソコン　〜初・中級者向け〜
○研修内容
（１）エクセルで作ってみよう
　旅行伺（命令）書様式や年度末人事異動時送付状の様式について、表計算ソフト・エクセルを使って実習し、使われている主な関数等についても研修。
（２）メールの基礎とセキュリティを学ぼう
　メールの便利な使い方やメールのあれこれについて、FKSメールの例を参考にしながらの研修